2009年全國藝術(shù)類院校的招生專業(yè)大致可分為美術(shù)類、音樂類、編導(dǎo)影視劇類、播音主持類以及理論類等。 

　　一位報考藝術(shù)類專業(yè)的考生，究竟是專業(yè)考試對自己重要一些，還是文化考試對自己重要一些，或者是兩者并重，這不能憑考生的感覺和想當然，而是要根據(jù)考生報考的藝術(shù)類院校及專業(yè)的錄取規(guī)則來判定。由于藝術(shù)類招生專業(yè)較多、區(qū)別較大，以及各院校及專業(yè)的培養(yǎng)目標、培養(yǎng)方向及要求都不盡相同，因此其錄取規(guī)則也就大不相同。 

　　從目前來看，藝術(shù)類院校及專業(yè)的錄取大體上有以下幾類不同的錄取規(guī)則： 

　　一是在文化考試成績上線的基礎(chǔ)上，按專業(yè)考試成績從高到低排序擇優(yōu)錄取。這種錄取規(guī)則有利于選拔專業(yè)水平高的考生。若是專業(yè)成績排名比較靠后，即使文化成績較高也可能不被錄取。對考生專業(yè)水平要求較高的院校及專業(yè)大多采取這種錄取方式。需要特別提醒考生注意的是，有些高校對專業(yè)課成績特別突出的考生(如排名在前三名)，在錄取時有一些優(yōu)惠的政策，考生應(yīng)當充分利用。 

　　二是在專業(yè)考試成績合格的基礎(chǔ)上，按文化考試成績從高到低排序擇優(yōu)錄取。很顯然，這種錄取方式非常有利于文化課成績較好的考生。一些不單獨組織考試，認可省級聯(lián)考或其他院校專業(yè)合格成績的學校大多采取這種錄取方式。 

　　三是在文化考試成績上線和專業(yè)考試成績合格的基礎(chǔ)上，將兩種成績直接相加或各取一半相加形成綜合分，再從高到低排序擇優(yōu)錄取。有些綜合性院校的藝術(shù)類專業(yè)多采取這種錄取規(guī)則。這種方法相對來講較適合于文化課成績好的考生，雖然專業(yè)成績排在末尾，但只要文化成績考得很好，綜合分達到要求，一樣能被錄取。 

　　四是在文化考試成績上線和專業(yè)考試成績合格的基礎(chǔ)上，將兩種成績相加形成綜合分時，專業(yè)課成績所占的比重大于文化課成績。很明顯，這種錄取方式比較有利于專業(yè)課成績較好的考生。 

　　五是在文化考試成績上線和專業(yè)考試成績合格的基礎(chǔ)上，將兩種成績相加形成綜合分時，文化課成績所占的比重大于專業(yè)課成績。很明顯，這種錄取方式比較有利于文化課成績較好的考生。 

　　由于藝術(shù)類專業(yè)考生既可以參加省級統(tǒng)考，又可以參加多所學校及專業(yè)的專業(yè)考試，因此一個考生往往會同時取得省級統(tǒng)考和兩所以上學校的專業(yè)合格證。只要考生從報名開始到專業(yè)課考試，結(jié)合有關(guān)錄取規(guī)則，發(fā)揮自身特長，做好統(tǒng)籌安排，那么在志愿填報時，就可以根據(jù)專業(yè)課和文化課成績來考慮選擇對自己更為有利的學校和專業(yè)。 

　　為了提高藝術(shù)類考生的整體素質(zhì)，自2006年起數(shù)學成績?nèi)珖�各地均在錄取時全部計入文化考試成績總分。除此之外，還有一些藝術(shù)類招生院校規(guī)定了單科最低成績要求。這些院校通常是對語文、英語成績有一定的要求和規(guī)定，比如東北師范大學規(guī)定報考音樂學(師范)和美術(shù)教育方向的考生英語成績須達到70分以上，美術(shù)學、雕塑、藝術(shù)設(shè)計的考生英語成績須達到50分以上等。 

　　因此，報考藝術(shù)類專業(yè)的考生應(yīng)對報考學校的招生簡章作認真、全面的了解，尤其是關(guān)鍵部分要讀通讀懂，這樣才能進行多方面比較，從而作出最佳選擇。